Una herramienta de autorreflexión para educadores de la primera infancia.
Muchos idiomas, un solo propósito: mejores experiencias de aprendizaje.
A través de un sitio web, desarrollamos una herramienta que le permite a los educadores identificar cómo están sus prácticas de enseñanza, en cuanto a la comprensión y el desarrollo del idioma nativo y del inglés, en niños que realizan su aprendizaje en dos o más idiomas.
Un formulario completo evidencia las prácticas efectivas y aquellas por reforzar.
Conocer qué recursos usan o si involucran a las familias en el proceso, les permite evidenciar la efectividad de su metodología, para así establecer acciones de mejora.
Al final, un PDF descargable brinda un panorama claro para fortalecer las experiencias de aprendizaje de los estudiantes. Formulario descargable para realizarlo en modo offline.
